Lan hau argitaratzen da Creative Commons License litzentziapean. 
 |
Instruktoreen prestakuntza Erizaintzako practicumean [2022/10][eus]Egileak:
UPV/EHU |
Aurkezpen bideoa
Gai honetan Erizaintzako ikasketek denboran zehar izan duten bilakaera deskribatzen da, baita gaur egun UPV/EHUko Erizaintza Graduaren ezaugarriak ere.
Gai honetan, Erizaintzako gradua oinarritzen den gaitasunen araberako ikaskuntza azaltzen da, Europako Unibertsitate Eremuak (EUE) ezarritako prestakuntza-esparruaren barruan.
Gai honetan, UPV/EHUko Erizaintzako Gradua diseinatzeko erabilitako metodologia deskribatzen da, titulazioa ematen den zentroen arteko lankidetzarekin egindakoa eta hezkuntzan aditua den pertsona batek gidatuta.
Gai honetan azaltzen da nola definitu ziren Erizaintzako Graduko practicumeko irakasgaien esparruan ikasleek garatu beharreko ikaskuntzaren emaitza orokorrak eta espezifikoak.
Gai honetan, practicum guztietako prestakuntza-ibilbidea zehazten da, hainbat zainketa-arloetan egindako egonaldien bidez eta titulazioko gainerako irakasgaietan landutako gaitasunak kontuan hartuta.
Gai honetan practicumaren kudeaketan eta garapenean parte hartzen duten eragileak zeintzuk diren, dagozkien zereginak, eta horiek noiz gauzatu behar diren deskribatzen da.
Gai honetan, instruktoreak betetzen dituen funtzioak eta haren aintzatespena jorratzen dira.
Gai honetan tutoretza-prozesua deskribatzen da, bai eta eragile bakoitzak (Fakultatea/Atala, irakasle tutorea, instruktorea, ikaslea) praktika-zikloko une zehatzetan egin beharreko zeregin nagusiak ere.
Gai honetan erizaintzako practicuma ebaluatzeko eta kalifikatzeko sistema deskribatzen da. Era berean, ebaluazio hori zein unetan egiten den eta ebaluazio horretan parte hartzen duten eragileak zeintzuk diren zehazten da.
Gai honetan instruktore izatearen garrantzia eta instruktore izateko eman beharreko pausoak azaltzen dira.
