OBJETIVOS:

Conocer y comprender la propagación del sonido y los diferentes fenómenos acústicos.

Conocer y comprender las características del sonido y el proceso humano de percepción sonora.

Conocer las técnicas de medida de ruido.

Conocer y comprender cómo se propaga el sonido en un recinto y cómo se controla o se aísla el ruido.

Conocer y comprender el efecto del ruido en las personas.

Conocer la situación legislativa actual (leyes y normativas) sobre ruido.

Capacidad de analizar, interpretar y dar soluciones a problemas prácticos (por ejemplo, para interpretar un audiograma o el diseño de una sala aislada o la realización de un mapa de ruido).

Capacidad de búsqueda y gestión de la información relacionada con la asignatura.

Habilidades de auto-aprendizaje y auto-evaluación utilizando las potencialidades de interactividad del ordenador y los multimedia.

PRERREQUISITOS:

Nociones elementales de Física y Matemáticas.

 

DESCRIPCIÓN:

La asignatura ofrece una exposición amplia de los aspectos de la producción, recepción y efectos del sonido y el ruido. Se utilizan, entre otros, materiales de enseñanza editados en formato de acceso libre en Internet, el Curso de Acústica, accesible en la siguiente dirección: http://www.ehu.es/acustica   

 

TEMARIO:

 

¿Qué contienen estas páginas? indica dónde se encuentran los enlaces principales.

  sirve para el estudio del Bloque 1 (Nociones básicas acerca del sonido).

 

 sirve para el estudio del Bloque 3 (La influencia de un recinto en el sonido percibido).

 sirve para el estudio del Bloque 4 (El control y aislamiento del ruido).

 sirve para el estudio del Bloque 2 (El proceso de audición humana).

 

Los enlaces principales conducen a las lecciones y pinchando con el ratón el título de una lección se entra directamente en ella. Los enlaces  y  son complementarios a los de los Bloques temáticos de la asignatura.

 

 incluye una selección bibliográfica, de videos, enlaces a otras páginas web interesantes, etc, relacionados con los temas del curso. Estos materiales se presentan en varios bloques temáticos, para aquellas personas que quieran ampliar conocimientos sobre alguno de los temas.

 posibilita conocer las direcciones y recursos de otras instituciones.

  permite volver siempre que se quiera a la página principal.

 

2.      Las lecciones:

 

Cada lección aparece pinchando su título en la página de su enlace principal. En la parte izquierda de la pantalla de cada lección aparecen los enlaces a sus diferentes apartados:

 particulares que se persiguen en la lección.

   que incluye definiciones, explicaciones, figuras, etc. Los aspectos más importantes de este desarrollo se muestran encuadrados.

 que son ejemplos cotidianos o curiosos, simulaciones animadas y ejercicios guiados. Las simulaciones permiten la manipulación de ciertos parámetros y la visualización de los fenómenos. Para su correcta utilización, es importante seguir paso a paso las instrucciones que aparecen.

 que es un ejercicio de elección múltiple, que facilita la evaluación de los conocimientos. Conviene leer cuidadosamente la pregunta y elegir la respuesta que se considere verdadera, para contrastarla con la solución que se da.

 que permiten ampliar los conocimientos, utilizando los enlaces referenciados en el enlace principal correspondiente a la lección.

 que es un ejercicio de elección múltiple. Conviene leer cuidadosamente la pregunta y elegir la respuesta que se considere verdadera. Si la respuesta es correcta aparecerá el símbolo :-), si es errónea aparecerá X. Si no se ha respondido correctamente se puede volver a intentar. Para moverse de una pregunta a otra se pinchan las flechas grises de la parte superior. El programa enseña la puntuación que se está obteniendo a la vez que se realiza la prueba. Si, una vez finalizada, este resultado no es satisfactorio es recomendable volver a trabajar la lección y repetir el auto-examen.

 que resulta útil si se desea ampliar conocimientos para los recursos que se encuentran referenciados en el enlace principal.

 

CRONOGRAMA:

 

Bloque	Duración	Actividades a realizar
1: Nociones básicas acerca del sonido	22 horas	Lectura de documentos. Realización de diario personal. Resolución de ejercicios. Actividades de laboratorio virtual. Ejercicios de autoevaluación.
2: El proceso de audición humana	17 horas	Lectura de documentos. Realización de diario personal. Resolución de ejercicios. Búsqueda y elaboración de información complementaria. Ejercicios de autoevaluación.
3: La influencia de un recinto en el sonido percibido	17 horas	Lectura de documentos. Realización de diario personal. Resolución de ejercicios. Búsqueda y elaboración de información complementaria. Ejercicios de autoevaluación.
4: El control y aislamiento del ruido	17 horas	Lectura de documentos. Realización de diario personal. Resolución de ejercicios. Búsqueda y elaboración de información complementaria. Ejercicios de autoevaluación.
5: Efecto del ruido en las personas	17 horas	Lectura de documentos. Realización de diario personal. Resolución de ejercicios. Búsqueda y elaboración de información complementaria. Ejercicios de autoevaluación.