Ikastaro honen planteamendu metodologikoa zereginen araberako ikaskuntzan oinarritzen da. Horrela, ikaslea bere ikaskuntza-prozesuaren protagonista aktiboa izan dadin, hainbat zailtasun eta konplexutasun mailatan egituratutako eta sekuentziatutako jarduera batzuk diseinatu dira, ainbat ebaluazio-errubrikaren eta galdetegiren bidez autoebaluatu daitezkeenak.